'על שפת היש' - סדנאות קצרות וסופי שבוע

על שפת היש: מבוא

“מַיִם עֲמֻקִּים עֵצָה בְלֶב אִישׁ, וְאִישׁ תְּבוּנָה יִדְלֶנָּה.”(משלי כ,ה)

שפת היש היא שפה של נביעה ובריאה מתמדת. היא תרה אחר ה’יותר’ הטמון במציאות, מתוך רצון לפתוח בה אפשרויות חדשות. היא מאפשרת לדבר מתוך ‘שדה של מורכבות חוויתית’ החי במילים ובנו.
בסדנה נלמד-נחווה טקסטים ומושגים מתוך הפילוסופיה של יוג’ין ג’נדלין, הידוע בעיקר כיוצר שיטת ההתמקדות, בצד טקסטים מתוך תורת הסוד היהודית (זוהר, האר”י, ר’ נחמן) ונחקור כיצד החיבור ביניהם מחולל את שפת היש.
בעולם היהודי- בעיקר בתורת הסוד- אנו מוצאים הצעות למודלים חדשים של חיים. המפגש בין מודלים אלו לבין הפילוסופיה של ג’נדלין התגלתה כמפגש מרתק המאפשר לשאת את המודלים הללו קדימה אל עבר חיי היום יום.

“מאחורי כל שגרה חברתית… ישנו שדה חדש של מורכבות חווייתית. אנו לומדים איך להתנהל בטריטוריות החדשות הללו, לא על ידי אכיפת מערכת חדשה של כללים והרגלים, אלא מתוך כניסה לתוך ודיבור מתוך, אותה מורכבות חווייתית”.

ג’נדלין

תפילה ללא מתפללים

“מַיִם עֲמֻקִּים עֵצָה בְלֶב אִישׁ, וְאִישׁ תְּבוּנָה יִדְלֶנָּה.”(משלי כ,ה)

שפת היש היא שפה של נביעה ובריאה מתמדת. היא תרה אחר ה’יותר’ הטמון במציאות, מתוך רצון לפתוח בה אפשרויות חדשות. היא מאפשרת לדבר מתוך ‘שדה של מורכבות חוויתית’ החי במילים ובנו.
בסדנה נלמד-נחווה טקסטים ומושגים מתוך הפילוסופיה של יוג’ין ג’נדלין, הידוע בעיקר כיוצר שיטת ההתמקדות, בצד טקסטים מתוך תורת הסוד היהודית (זוהר, האר”י, ר’ נחמן) ונחקור כיצד החיבור ביניהם מחולל את שפת היש.
בעולם היהודי- בעיקר בתורת הסוד- אנו מוצאים הצעות למודלים חדשים של חיים. המפגש בין מודלים אלו לבין הפילוסופיה של ג’נדלין התגלתה כמפגש מרתק המאפשר לשאת את המודלים הללו קדימה אל עבר חיי היום יום.

“להיות אדם מתפלל פירושו להיות אדם המוכן לחוש, להכיר, להפנות תשומת לב וכוונה; להקשיב, לנסח ולצרף אותיות; ואז לאפשר לכוחות העשייה להתרקם מתוך המורכבות וליצור את עצמו כמשכן לנביעה…”

(מתוך הספר ‘יומנו של מתפלל’/ברוך ברנר)

 חוכמת האפשרי

מהו הדבר הבא אותו חיי מבקשים?
 כיצד האדם יכול לפתוח שער למבקש לבוא?
מהי החכמה הבוראת את השער?

‘חכמת האפשרי’ היא חוכמה של ‘תנועות לא הכרחיות’, שאינן תדירות, הפותחות  שער לעתיד-לבוא.
בסדנה נלמד נלמד יסודות חדשים בהם האדם יכול להיות שותף בבריאתו. נכיר מבנים בסיסיים של הקבלה המאפשרים חשיבה תהליכית, נעבוד עם מושגים מרתקים של ג’נדלין: leafing ,Stoppage, held  והאני ‘ללא תוכן’. נתנסה בתנועות עדינות של ההכרה הפותחות שער ל’עתיד- לבוא’, ומאפשרות תנועה  מעבר  למצבים של נתק, תקיעות, ספק ובלבול.  
הסדנה בנויה מלוגיקה של הרמוניה: מארג של טקסטים קצרים של חוכמה עתיקה מעולם הסוד היהודי, מושגים של הפילוסוף יוג’ין ג’נדלין, התנסויות ברוח ההתמקדות והרחבת חווית הנוכחות דרך תרגילי קול, תנועה ודימיון.

“התיקון נעוץ בחירות המיסטית, כשחטא ‘והייתם כאלוקים’ יהפוך לשאיפה לגיטימית… חירות זו נובעת מהאינסוף עצמו, שהנו כה גבוה עד שאיננו יכול אפילו להיות מקור לעולמות”

(הרב שג”ר לוחות ושברי לוחות 102-104)

מיסטיקה יצירתית
על סוד האדם הנובע

“בקדושה – אין גוזמא במציאות.
כל המצויר והמדומה והאפשר להיות בציור – הוא באמת מצוי…”
(ערפילי טוהר-הרב קוק)

שפת סוד הינה חכמה הנובעת מתוך התנועות הפואטיות או האפשריות של האדם, הנוצרות מעצם היותו מסוגל לעשותן. המיסטיקה/שפת הסוד, הינה שפה/דימויים/סמלים/משלים/מבנים ‘ללא תוכן’, המאפשרים תנועה המחוללת תהליך, דרכה החיים נובעים בדינמיות מתחדשת.

  • מהן התנועות האפשריות של האדם?
  • האם מיסטיקה היא תנועה הנבחנת דרך מושג כמו ‘אמת’, או שזו תנועה יצירתית הנובעת מה’אפשרי’ של האדם, תנועה הבוראת את עצמה?
  • האם תורת הסוד מבקשת את הרצינות ו’כובד ראש’ של האוחז בקיים, או את האומץ שבחופש והכנות של האמן היצירתי?
  • האם מיסטיקה הינה גילוי של העולמות העליונים, או תנועות הכרתיות/תודעתיות אשר ברגע שהן נעשות הן מחוללות התרחשות?
  • כיצד מרחב מתקיים, מתגלה או בעצם נוצר- רק שאני מפנה את הכרתי אליו?
  • מה הדיאלוג הנוצר בין האדם והיצירה? מה ‘מדבר חזרה’ אל היוצר מתוך היצירה/העולם?

במהלך הסדנה, נלמד ונתנסה בתנועות הנבראות עם עצם תנועתן, נלמד כיצד נולדים דימוי וסמל וכיצד הם מחוללים תנועה בתוך ה’אני ללא תוכן’, ובמרחב הלא רווי. נלמד בדרך ההרמוניה: קטעים מתורת הסוד (ספירות, פרצופים, עולמות). נפתח ונתרגל מושגים והבחנות מתוך הפילוסופיה של ג’נדלין (אני ללא תוכן, held, היותר המוחש/פלט סנס…). נתרגל מצבים צלולים מרחיבי הכרה ותחושה, בעזרת פרקטיקות מעולם היצירה: תנועה, קול, דמיון.

מזמינים אתכם להירשם לרשימת התפוצה, לקבל עדכונים על הקורסים הקרובים ולבדוק אפשרות ליצור עבורכם קורס בהתאמה: