מכון על שפת היש מבחר מסלולי לימוד תשפ"ו 2025-2026 לשנת הלימודים www.shakio.org
מכון 'על שפת היש‘ מכון על שפת היש הוא סביבה למחקר והתפתחות ‘האדם’, ברוחו של הפילוסוף יוג’ין ג’נדלין. מטרת המכון ללמד את האדם להכיר את חייו כ’יש מתהווה’ השותף לבריאתו. במכון על שפת היש אנו יוצרים תחביר חדש המשלב בין שלוש שפות: יצירתו הרחבה של ג’נדלין, שפת הסוד היהודית, וכן כלים משדה היצירה. שלוש שפות שלא רק מבקשות אחר ה”יותר”, אלא כל אחת אף יצרה שפה ופרקטיקות בכדי לאפשר לו להגיח ולשאת את חיינו הלאה. תהליך זה מפתח באדם רגישות עדינה לחיים ומאפשר גילוי של “אוצרות היש” הטמונים בהתנסויות חיינו. במכון אנו חוקרים ומפתחים רעיונות חדשניים הבוחנים את האפשרויות שנולדות משילוב השפות הללו: בחיי היום-יום, במחקר, בטיפול, באמנות, ועוד. המכון פועל בארבעה נתיבים מרכזיים: )TAE( ביה”ס להתמקדות וחשיבה בקצה הידיעה ביה”ס לתפילה ‘צירופים חדשים’- סביבה למחקר ופיתוח ריטריטים וסדנאות מרוכזות הקורסים הנלמדים במכון מומלצים לכל אדם הרוצה להעמיק את חייו, למטפלים, לאנשי חינוך, לאמנים העוסקים בתהליכי יצירה, לצעירים הנמצאים בצמתי חיים, לארגונים המבינים שהפוטנציאל האנושי הקיים בארגון הוא בעל משמעות, וכן לקהילות המבקשות מרחבי תפילה ושיח מעמיקים. המכון מהווה מרכז רב תרבותי, המפגיש בין אוכלוסיות שונות בארץ ובעולם ומחולל שיח מצמיח חיים. אמנות. התמקדות. תפילה 2
חמישה דגשים מרכזיים בלימוד במכון: א. לימוד תנועות הכרתיות הפותחות מרחבים גנוזים - ישנן תנועות שרק אם אבחר 'לעשות אותן' - יפתח בי מרחב הכרתי חדש, שאלמלא כן ישאר גנוז. ב. החיפוש אינו אחר חוויות יוצאות דופן (מיסטיות או רוחניות) אלא מבקש ‘שינוי הכרתי’. ג. אנו גם לא מציירים תמונות אידיאליות אליהן ראוי לשאוף, אלא שואלים מהן תנועות אפשריות לאדם כדי להיפתח למעמקים. ד. התנועות הנלמדות נעות בין האינסופי לסופי, בין האין ליש, בכדי להיות שותפים בבריאת עולמות בשפה ובעשייה. ה. הלימוד מבקש בכל פעם ‘השגה’ חדשה ועמוקה יותר שאף היא מולידה תנועות חיים עמוקות יותר ושוב השגות חדשות… תנועה שאין לה סוף. 3 מוזמנים להצטרף אלינו, ולהיות שותפים לשיח דנה, ברוך וצוות מכון על שפת היש
על מייסדי המכון ומפתחי גישת על שפת היש: אמן רב תחומי ומוסמך לרבנות, היה עמית מחקר במשך שלוש שנים במרכז לתאטרון באיטליה, של הבמאי וחוקר התרבות יז'י גרוטובסקי. ניהל את מעבדת התרבות 'ורטיגו', וממייסדי וראשי קהילת החגים בכפר האמנות האקולוגי. השתתף בהרכבי מוזיקה מגוונים, ביים והופיע בהצגות תאטרון וסרטים. חוקר גוף ומצבי תודעה טרנספורמטיביים למעלה משלושים שנה. מורה בבתי מדרש שונים בארץ ובעולם, מלמד את שפת הסוד היהודית, וחוקר ומלמד במשך שנים רבות את אמנות התפילה. מחבר הספר "מיומנו של מתפלל" (הוצאת אדרא). מנחה בכיר להתמקדות וקורדינאטור להתמקדות (מוסמך להסמיך) מטעם המכון הבינלאומי בניו-יורק. דנה גניהר: ברוך ברנר: מנחה בכירה וקורדינאטור להתמקדות (מוסמכת להסמיך) מטעם המכון הבינלאומי בניו-יורק. שנה, הכשירה דור של 20 מלמדת התמקדות מורי התמקדות ברחבי הארץ והקימה בין היתר את התוכנית הדו-שנתית להתמקדות במרכז גוף נפש ברמת השרון, במרכז שילוב בטבעון, במרכז תמהוודה בראש פינה ועוד. מובילה את לימודי הפילוסופיה של ההתמקדות בארץ לימדה את הקורסים 'התמקדות בתהליכי היצירה בסטודיו' ) בפקולטה TAE( ' ו'חשיבה בקצה הידיעה לארכיטקטורה בטכניון וכן במכללת תל חי. כיהנה שלוש שנים בועד המנהל של המכון The International Focusing : להתמקדות . מחברת שותפה עם ברוך של הספר Institute .The Art of Prayer להרחבה על גישת מכון על שפת היש: לחצו על הלינק 4
תוכן: (חשיבה בקצה הידיעה) TAE ביה”ס להתמקדות ו מסלול ההסמכה בהתמקדות ......................................................................... התמקדות קורס בסיס .................................................................................. התמקדות העמקה - חכמת המעשה .............................................................. 'התמחות בהתמקדות' - ליווי אדם חדש להתמקדות........................................ חשיבה צרופה - הפילוסופיה של ג'נדלין כמתמירת חיים ................................ – לחשוב את החיים מהקצה החי .......................................................... TAE תוכנית פוסט-הסמכה - שנה ג' בהתמקדות .................................................... התמקדות, התגלות, בריאה - המרכז לחידוש ופיתוח ....................................... ................. A Process Model לחיות בגוף ראשון - קבוצת קריאה ותרגול של ביה”ס לאמנות התפילה הקדמה ....................................................................................................... אמנות התפילה - מיומנויות יסוד ................................................................... גדות הנהר - בסוד התפילה הרב מימדית ........................................................ התפילה כמסע בין מצבי תודעה ................................................................... צירופים חדשים וחבורות לימוד התנבעות ..................................................................................................... האדם שעל הכסא - הכנה לחגי תשרי .......................................................... חבורת הזוהר ............................................................................................... ....................................................................................... המרכז לריטריטים ........................................................................................ הרצאות וסדנאות ........................................................................... ספרים וקורסים מוקלטים ...................................................................... קורסים בינלאומיים באנגלית ........................................................................................... מנחים שותפים ................................................................. פרטים ליצירת קשר ולהתייעצות 7 10 11 12 13 14 16 17 18 19 20 21 22 23 24 24 25 26 27 30 32 33
)TAE בית הספר להתמקדות ולחשיבה בקצה הידיעה ( הקדמה כללית התמקדות היא פרקטיקה שפותחה על ידי הפילוסוף והפסיכולוג יוג'ין ג'נדלין. בתשתיתה ההכרה בכך שבכל התנסות, מצב או בעיה יש "יותר" ממה שהאדם תופס. ההיפתחות אל ה"יותר" מאפשרת הבנה חדשה של הסיטואציה ובמילא אנו "נחלצים" אל עבר צעד חדש למשמעות המורגשת של Felt sense - עשיר ומדויק יותר ביחס אליה. הפניית תשומת הלב ל המתרחש בסיטואציה, משמעות שמוחשת בגוף החיים, היא זו המאפשרת לנו לפתוח את היותר, שלא ניתן להגיע אליו באמצעות דרכי החשיבה המוכרות. החדש שמגיח מאפשר לנו לחולל שינוי בחיינו, ויוצר שיפט ממצבי חיים סוגרים/תקועים/חסרי בהירות אל תנועת חיים חדשה. התמקדות במבט רחב: 'התמקדות במבט רחב' היא גישה ללימוד ההתמקדות שפותחה במכון, אשר לה כמה דגשים: לימוד והבנה של תפיסת החיים שנמצאת ברקע של ההתמקדות העמקה בשינויים העדינים אשר מתחוללים תוך כדי ההתמקדות לימוד צעדים חדשים בתהליך ההתמקדותי אשר פותחו מתוך העמקה בכתבי ג'נדלין ובפרקטיקה ייחודית נוספת שהוא פיתח של חשיבה בקצה הידיעה. תהליכי ההתמרה של האני - בהתמקדות כפי שפותחה במכון, אנו מתמקדים לא רק בתהליכי שינוי של סיטואציות חיים אלא גם בלמידה כיצד ההתמקדות יכולה להתמיר את האני ואת אופני התפיסה שלנו את החיים. כך הפתיחה של 'היותר' משנה גם את "האני" - למורכב ומגוון יותר; בעל רגישות לרזולוציות עדינות ובעל יכולת התמודדות עם מצבים מורכבים מתוך מבט רחב יותר. בבסיס הלימוד של המכון אנו מכירים בהתמקדות לא רק ככלי שמטרתו להקל, או לחשוף את האמת המדוייקת שמתחת לכל סיטואציה, וכך להציע פתרון טוב יותר לבעיות חיים; כל אלו אמנם מתרחשים בעקבות התהליך ההתמקדותי, אך ההתמקדות גם מלמדת את האדם להכיר ). יש ההולך ונברא כל הזמן. ing( בהיותו יש הנברא-ינג 6
מסלול ההסמכה בהתמקדות מכון על שפת היש שם לעצמו למטרה לאפשר לקהל הרחב להכיר לעומק את משנתו של הפילוסוף והפסיכולוג י.ט. ג‘נדלין לרבות הפילוסופיות והפרקטיקות הנובעות ממנה - המזמינות אותנו לגלות ולחשוב מחדש את האנושי. תוכנית ההסמכה של מכון על שפת היש היא מתוכניות ההסמכה המעמיקות בעולם. התוכנית בנויה באופן מודולרי, המאפשרת למידה והתפתחות התואמים את הקצב האישי של המתמקד.ת. משך הלימודים המינימלי המומלץ להשלמת דרישות ההסמכה הוא כשנה וחצי. הלימודים בביה״ס להתמקדות, ותוכנית ההסמכה מובילים להענקת תעודת הסמכה מטעם המכון הבינלאומי להתמקדות בניו יורק וכן תעודת סיום מסלול הסמכה בהתמקדות מטעם מכון על שפת היש. הקורסים הבאים: 5 דרישות ההסמכה – השלמה של 10 ' .שלב א': קורס בסיס - התמקדות במבט רחב, עמ 1 11 ’ .שלב ב': התמקדות העמקה- חכמת המעשה, עמ 2 12 ' .שלב ג': התמחות בהתמקדות- למקד את הלא ידוע, אחד על אחד, עמ 3 13 ' .חשיבה צרופה- הפילוסופיה של ההתמקדות כדרך חיים - עמ 4 14 ' - לחשוב את חיינו מהקצה החי - עמ TAE .חשיבה בקצה הידיעה 5 תלמידי התמקדות שלמדו קורסי התמקדות עם מורים אחרים, יכולים להשתלב בתוכנית הלימודים בתיאום ובהתייעצות עם מנחי מכון על שפת היש. בנוסף, לאחר תכנית הסמכה המכון מציע שנה נוספת של לימוד והעמקה המלווים את המתמקדים אל תוך העשייה שלהם. תוכנית ההסמכה מתקיימת בשני מסלולים לבחירתכם: 17:00-19:30 ' , בימי ב 2025 א. מסלול המתחיל בספטמבר 9:00-11:00 ' , בימי א 2025 ב. מסלול המתחיל בדצמבר אנו מעודדים וממליצים להרשם מראש לתוכנית ההסמכה המלאה, אך כדי לאפשר לאנשים גמישות יצרנו גם אפשרות להירשם לכל קורס בנפרד. הנרשמים לתוכנית ההסמכה המלאה זכאים להצטרף ללא עלות לכיתות אומן ייעודיות המתקיימות בין הקורסים, וכן זכאים לליווי אישי ולפגישות התמקדות עם דנה או וברוך. כל הקורסים להסמכה משלבים מפגשים בזום יחד עם מפגשים ארוכים פנים בפנים (ריטריט התחלה, ריטריט אמצע וריטריט סיום). 7 להרשמה לתוכנית ההסמכה המלאה
הרחבה על 'עולם ההתמקדות': מהן סיטואציות? מה זה אומר 'להיות בסיטואציה'? כיצד אנו משתתפים בתהליך המורכב של ההתהוות שלהן? למה זה נותן 'תקווה'? הוא הדרך להיות שותף בבריאת החיים? felt sense מדוע כיצד אפשר לפנות ל'שקט מנביע' לא רק בהתמקדות? כיצד פאוזה רדיקלית מאפשרת את התמרת העולם? כיצד לא מתמקדים מהאישיות אלא מהנעלם? מהי 'התמקדות מטאפיזית'? מדוע התמקדות היא פעולה מטאפיזית? ג'נדלין היה פילוסוף ופסיכולוג שהקדיש את חייו לחקר "האנושי". מחקריו נבעו מדאגה לאנושות ומתוך רצון לפתח כלים המסייעים לכל אדם לחיות את מלוא אנושיותו (הפלאית). טענתו היתה שאנו חיים כיום מתוך מודלים שאינם 'תואמי אדם', מודלים הגורמים לאדם להתעלם ולהזניח חלקים מהותיים מיכולותיו. זו תופעה המייצרת פער ההולך וגדל בין הקידמה החיצונית/הטכנולוגית לבין עומק הווית החיים. הבנה זו הביאה אותו להקדיש את חייו כדי לפתח מודל אלטרנטיבי המאפשר לאדם להבין את חייו כיצור "משתלם" אשר תנועתו התמידית היא להמשיך ולייצר כל הזמן את 'שלמותו' מחדש. וכן לפתח פרקטיקות מעשיות המאפשרות לאדם ללכת אל מעבר לפער ולפיצולים אשר נוצרו בעקבות המודל הישן. פרקטיקות שמטרתן אינה רק להתקיים בקונטקסט הטיפולי ולא ניתנות להבנה מלאה רק מתוך ההקשר הטיפולי, אלא הן נוצרו מתוך מבט רחב על הפנומן של הופעת החיים בכלל ושל האדם בפרט. פרקטיקות שנוצרו כדי לחולל ריפוי עמוק המאפשר אבולוציה אנושית. הפרקטיקה הראשונה והמוכרת יותר שג'נדלין פיתח נקראת "התמקדות", .TAE (Thinking At the Edge( : והשניה מניסיוננו ראינו שלימוד הפרקטיקות מקבל את מלוא משמעותו ובעל אימפקט רחב יותר מתוך לימוד והבנה מעמיקה של הפרויקט של ג'נדלין. מתוך כך נבנתה גם תכנית ההסמכה, המבקשת להסמיך אנשים שיש להם את הידע וההבנה של מה שג'נדלין חקר פיתח. 8
מטרות התוכנית: ללמד את צעדי ההתמקדות בדרך המאפשרת לאדם הבנה עצמית חדשה של תהליכיות חייו. ללמד את "חכמת ההתמקדות" המתמירה סיטואציות חיים באמצעות תהליך המבוסס על היות האדם יש מתהווה המשתלם באופן תמידי. תהליך שאינו רק "זורם" מעצמו אלא מבקש לימוד של "חכמה תהליכית". התמחות עד הגעה למיומנות המאפשרת ללוות אדם אחר בתהליך הנביעה של חייו. - פרקטיקה מהפכנית המלמדת את האדם לחשוב את חייו ב"גוף ראשון". כך TAE לימוד מתאפשר לעושר התנסויות חיינו להפוך לידע ולמומחיות המקדמת חיים לנו ולאחרים. , ובכך לפתוח A Process Model לימוד מושגי עומק מתוך ספרו הפלאי של ג'נדלין נתיבים שלא יכולנו לשער בפרקטיקת ההתמקדות ובחיינו. בין המיומנויות שנלמדות לאורך הקורסים: היותר שבתחושה - מעקב אחר משמעות-תחושתית מתהווה מגוף לשפה - כיצד עוברים מתחושה לתוכן חדש מתגלה מעבר מתפיסות מצמצמות להולדה של תפיסה חדשה - מכווני תשומת לב למעברי סדר. ביסוס האקלים ההתמקדותי - פיתוח רגישות ל'לא ידוע הנהדף' ועוד. ) - שימת לב לתפניות Self understanding( תהליכי היווצרות של הבנת חיים חדשה משמעותיות בגוף ובתפיסת המציאות. שותפות בבריאה- חזרה מהתהליך ההתמקדותי לספציפיות של חיינו. 9 להעמקה ולקריאה נוספת על תהליך ההתמקדות לחצו על הלינק הנרשמים מראש לתוכנית ההסמכה המלאה הנחה - לחצו להרשמה 20% זכאים ל
ההתמקדות היא דרך חדשה להיות בקשר עם תחושות גוף המכילות ידיעה מורכבת שטרם עובדה למילים. דרך צעדי ההתמקדות, ידיעה זו הופכת למשמעות מנוסחת, המאפשרת יצירה של תנועות חדשות ובלתי צפויות המקדמות ומעמיקות את חיינו. בכך ההתמקדות מסייעת להעלות כיווני חשיבה ופעולה יצירתיים ורעננים למצבים מורכבים בחיינו. מצבים בהם אנו חשים תקיעות, בלבול או מועקה ולא מצליחים בדרכים המוכרות לנו למצוא את הפתרון לחידוש תנועת החיים שלנו, נפתחים לבהירות וצעד חדש מתאפשר. במקום לצמצם את עצמנו לתוך דפוסים קיימים שלא מתאימים יותר, אנו לומדים צעדים המאפשרים לתהליך חדש להתגלות מבפנים ולגוף לעצב דפוסים חדשים "הראויים באמת לחיים". מנושאי הקורס: האקלים ההתמקדותי; איך מפתחים רגישות לתנועות העדינות של הגוף; מהי תחושה מורגשת מפנים את הידוע כדי לאפשר ללא ָ ְ ); כיצד עוברים מתחושות 'גוף' לשפה; איך sense Felt( ידוע להתהוות; איך שוהים 'בערפל'; מהי הקשבה מיילדת; כיצד תובנות מקבלות משמעות חדשה ומדויקת מתוך תחושות; איך מתמודדים עם מצבים מורכבים. כיצד החיים מתנבעים... ש"א) 50( שלב א’: התמקדות קורס בסיס מסלול ספטמבר: מפגש בקבוצות קטנות עם מנחי הקורס. ימי שני + סדנאות פנים אל פנים 3 + מפגשים מקוונים 12 .1.09.25- . החל מ 17:00-19:00 1 להרשמה: התמקדות בסיס בזום - מחזור מסלול דצמבר: מפגש בקבוצות קטנות עם מנחי הקורס. ימי + סדנאות פנים אל פנים 3 + מפגשים מקוונים 12 .28.12.25- . החל מ 9:00-11:00 ראשון 2 להרשמה: התמקדות בסיס בזום - מחזור מסלול יולי, קורס מרוכז: .12-16.7.26 התמקדות בסיס - קורס קיץ שאורכו חמישה ימים מלאים, בפרדס חנה. בתאריכים להרשמה: התמקדות בסיס - קורס מרוכז "גופנו סופג כל העת ידע חדש... לימוד אמיתי של אדם אינו יכול להתרחש אלא מתוך דו- שיח עם גופו. גישה התמקדותית רגישה יכולה להוליד (ג'נדלין) דפוסים הראויים באמת לחיים." 10
11 ש”א) 30( שלב ב’: התמקדות העמקה "בכל רגע של חיים אנושיים קיימת מורכבות עצומה, שאינה גלויה עדיין והיא זמינה לנו בהתחלה רק כאיכות תחושתית לא ברורה. לכן כשאנו נכנסים לאיכות התחושתית של הרגע – יש עולם שלם של מורכבות עצומה ומדויקת… ההתמקדות פותחת אותה עבורינו." (ג'נדלין) חכמת המעשה ההתמקדות אינה רק מחוללת ריפוי אלא באפשרותה גם לחולל שינוי של תפיסת חיינו מסדר מותנה לסדר נובע. כדי לתמוך בכך פיתחנו במהלך השנים פרקטיקות המאפשרות להעמיק את המיומנות של תהליך ההתמקדות. במהלך הקורס נפגוש מושגים מתוך משנתו של ג’נדלין המרחיבים את הבנתינו מעבר לתפיסות המוכרות של ההתמקדות ומאפשרים צעדי התמקדות חדשים. בין הדברים שנלמד: מהן 'הזמנות התמקדותיות', וכיצד מייצרים הזמנות מתוך 'היפר סנסטיביות'? כיצד מבחינים בין 'תחושה מורגשת' שהיא תגובה טבעית לאירוע, ובין 'משמעות תחושתית' של כל האירוע שהיא הבסיס לתהליך התמקדותי? מיהו 'המתמקד של המתמקד'? כיצד לא להדוף תחושה של 'אי נחת' המהווה פתח לצעד המשמעותי הבא? מהי הדרך הייחודית לעבוד עם דימוי על פי ג'נדלין ? ' - מהם התהליכים הרוקמים הבנה חדשה? מדוע ג'נדלין ראה New self understanding' בכך את תכלית ההתמקדות? להיות אינטראקציה - מיומנויות של הקשבה והדהוד. עבודה עם 'חסמי התמקדות' ועם צמתים של מעבר סדר. קורס זה מומלץ לכל מי שכבר למד או עוסק בהתמקדות. הקורס בנוי ככיתת אמן, ומאפשר כניסה לרזולוציות המאפשרים הבשלה למיומנות. קורס דצמבר: מפגש בקבוצות קטנות עם מנחי הקורס. ימי שני + סדנאות פנים אל פנים 2 + מפגשים מקוונים 8 .29.12.25- . החל מ 17:00-19:30 1 - להרשמה: חכמת המעשה קורס אפריל: מפגש בקבוצות קטנות עם מנחי הקורס. ימי ראשון + סדנאות פנים אל פנים 2 + מפגשים מקוונים 8 .12.4.26- . החל מ 9:00-11:30 2 - להרשמה: חכמת המעשה קורס חובה לתוכנית ההסמכה בהתמקדות של מכון על שפת היש והמכון הבינ״ל להתמקדות. הקורס פתוח למשתתפים שלמדו קורסי התמקדות שלא במסגרת מכון על שפת היש
12 היופי הגלום בהתמקדות יכול לעבור דרכנו לאנשים נוספים: מטופלים, בני משפחה, עמיתים לעבודה, חברים שאנחנו פוגשים בדרכנו ועוד. בקורס אנו מלמדים למקד בגישת על שפת היש, עם ההנחות, הכלים והתפיסה שבבסיסה. הדרך ללמוד לעשות זאת מושתתת על שלושה יסודות: העמקת ההתבוננות וההבנה של תהליך ההתמקדות של עצמנו. לימוד מהו התהליך הפלאי בו "הלא נודע" מתמקד ונושא את תנועת החיים קדימה. ליווי אנשים חדשים להתמקדות בשילוב רפלקציה התמקדותית. מטרת הקורס לבסס את הידע המקצועי והביטחון בליווי אנשים חדשים להתמקדות. במהלכו נתבונן בשלבי העומק של ההתמקדות מתוך מבט 'מטא- התמקדותי'; נלמד צעדים נוספים בתהליך ההתמקדותי; נמקד אנשים חדשים שלא מכירים התמקדות ונעשה סופרוויז'ן התמקדותי; נצפה בהדגמות; נשהה במרחב שימשיך לבסס בנו עצמנו את איכויות ההתמקדות, ואת ההבנה העדינה של ג'נדלין על אינטראקציה אנושית. הקורס מומלץ: למטפלים ומלווי תהליכים המעוניינים להעמיק את התהליכים בקליניקה באמצעות ההתמקדות ולתלמידי התמקדות המעוניינים בהתנסות מעשית בליווי א.נשים, ולמתמקדים המעוניינים בתוכנית הסמכה. בקורס זה נארח את דני שראל, פסיכולוג קליני המתמחה ביישום ההתמקדות בעולם הטיפול. ש"א) 50( שלב ג': התמחות בהתמקדות- למקד את הלא נודע התמחות בתהליך ההתמקדותי וליווי אדם חדש להתמקדות בקורס יתארחו מנחים אורחים ביניהם הפסיכולוג דני שראל, הפסיכותרפיסטית סיגל קצב גולן ועוד .9.3.26- . החל מ 17:00-20:00 סדנאות פנים אל פנים. ימי שני 2 + מפגשים מקוונים 10 להרשמה: קורס מתקדם אחד על אחד הקורס מוכר כקורס במסלול ההסמכה בהתמקדות
פתיחת התודעה ההתמקדותית חשיבה צרופה - הפילוסופיה של ג'נדלין כמתמירת חיים ההתמקדות אינה רק מחוללת ריפוי אלא באפשרותה לחולל שינוי של תפיסת החיים מסדר אחד ל"סדר אחר" בלשונו של ג'נדלין. שינוי זה מאפשר לחיים להפוך לשדה של התגלות מתמדת. לא לחינם ג'נדלין השקיע את רוב חייו להמשיך ולפתח את פילוסופיית ההתמקדות. ) הוא המשיך לחקור ולפתח 2017( , אך עד שנותיו האחרונות 1978 הספר "התמקדות" יצא ב את תהליכי ההתמקדות כדי לאפשר שינוי תודעתי באדם המתמקד וכך לאפשר לתהליך ההתמקדותי להיות בעל משמעות רחבה יותר. הכרות מעמיקה עם התובנות שלו ביחס למהות ) הינן מהותיות כדי לחולל implicit( האדם, תהליכי שינוי, פעולת השפה וחכמת האימפליסיט קפיצה משמעותית במה שההתמקדות יכולה להעניק. בבסיס קורס זה הטענה החריפה אבל גם הפשוטה והמובנת מאליה: הפרקטיקה של ההתמקדות פועלת רק מתוך ההבנה החדשה ממנה היא נוצרה. אחרת היא תהיה פרקטיקה מיטיבה במובנים רבים אבל לא תיצור את התהליך ההתמקדותי שהינו תהליך בעל מאפיינים ייחודיים. בכתיבתו הפילוסופית ובמאמרים רבים של ג'נדלין אפשר למצוא מכרה עשיר של הבחנות ופרקטיקות ש'לא נוצלו' עדיין ויכולות לשאת את תנועת ההתמקדות קדימה. יש לכך גם השלכות על עולם הטיפול, עולם היצירה, החשיבה האקדמית ועוד. בכל מפגש נקרא יחד קטעים מתוך מאמרים של ג'נדלין, נקדיש זמן להתמקדות כדי לאפשר למושגים לחלחל ל'תאי הגוף', ונחוש איך החיים יכולים להראות דרך המשקפיים של מושגים חדשים אלו. בין נושאי הקורס: מהו הגוף אליו פונים בהתמקדות? ) מתהווה? Direct referent( ' מה ההבדל בין תחושות לבין תחושה שהיא 'דירקט רפרנט מהי הקשבה ולמה המקשיב מקשיב? ) של חירות? Implying( ' מהו 'אימפליינג איך פותחים יסודות חיים שכבר עיצבתי אותם כגבול האידיאלי שלי או כ'תקרת זכוכית' של משאת נפש? מה השוני בין פרקטיקות של גוף נפש ותהליך ההתמקדות? .17:00-19:00 סדנה פנים אל פנים. ימי רביעי + מפגשים מקוונים 7 : קורס בזום .11.3.26- החל מ להרשמה: קורס פילוסופיה הקורס מוכר כקורס במסלול ההסמכה בהתמקדות "Most of the world thinks and acts in terms of formed things, patterns, units, entities...We claim, instead, that what is not already formed is a greater order, more finely differentiated than any forms and concepts, and yet alsounfinished.” (Gendlin) 13
שפיתח ג'נדלין וכן על שלבים נוספים שהמכון פיתח TAE זהו תהליך המבוסס על צעדי ה מתוך מחקר והעמקה בכתבי ג'נדלין וכן מתוך העבודה עם קבוצות רבות של תלמידים בארץ ובחו"ל. התהליך המבוסס על כמה שלבים: ראשיתו בירור הייחודי לנו מתוך ביוגרפיית חיינו, המשכו מכוון אותנו לאזורי חיים שיש לנו בהם ניסיון עשיר וידע חי, ומטרתו לסייע לנו לפתח שפה אישית חדשנית וכלים מדויקים המשכללים את המומחיות שלנו, והשיא שלו זהו השלב בו מתוך כל מה שהתגלה האדם מפתח -מתוך הקצה החי- את ההבניה של השלב הבא של חייו/מומחיותו/מחקריו/יצירתו. דרך שכלול מרכיבים של היצירה, אנו יוצרים מונחים חדשים עד כדי יצירה של תיאוריה זמנית המאפשרת לו לצעוד את הצעד הבא בכדי לממש/לחולל את תרומתנו הייחודית לנו שביכולתנו לחלוק גם עם אחרים. אנו רגילים 'לחשוב החוצה', לפנות למקורות שכבר כתובים ומנוסחים כדי להעשיר את עצמנו, ומבלי לשים לב אנו מוותרים על היכולת הטבעית אך המוסתרת של כל אדם לפנות למקור ידע פנימי עשיר ומורכב ולחשוב אותו. פעמים רבות אנו לא חשים ש'אנחנו' ראויים ליצור ידע בעל משמעות לאחרים או אין לנו את הידיעה והכלים איך להגיע 'למעיין חיינו' ובוודאי לא כיצד לפתח אותו ולחלוק אותו עם העולם. גם אם בפרקטיקה שלנו אנו עושים דברים נהדרים, לרוב זה נשאר איתנו, כידע לא מנוסח ונעלם מאחרים. ) היא פילוסופיה ופרקטיקה המאפשרות התערבויות יצירתיות - TAE( חשיבה בקצה הידיעה וכך לאפשר לחכמת חיינו האישית, להפוך למודעת, מורכבת ויצירתית יותר. זהו תהליך המומלץ לכל אדם הרוצה לפתח את מקצועיותו; לכל אדם אשר מבקש TAE בהירות וקפיצה משמעותית להמשך דרכו; לכל מי שנמצא בתהליכי יצירה ומבקש להקשיב למבקש להיווצר; לכל מי שרוצה ליצור את היוצר שהוא; ולארגונים המחפשים להבין את הצעד הבא האפשרי להם. בנוי משלושה שלבים מרכזיים כשלאחר כל שלב מתקיימת סדנה פנים TAE תהליך ה בפנים של 'מחוללי תהליך':* ש”א) 85( – קורס חשיבה בקצה הידיעה TAE מהי הידיעה הייחודית לי, והיא תרומתי לעולם? מוזמנים לתהליך משמעותי אשר ילווה אתכם צעד אחר צעד אל האפשרות לחשוב את חייכם ואת הייחודי לכם מהקצה החי…מעבר לידוע ולמנוסח כבר…אל עומק טביעת הנשמה הייחודית שלנו המתגלה מתוך מגענו עם החיים. 14 "חילוץ" ידיעה יקרת ערך ומשמעותית הפועלת בחיי - זו ידיעה הפועלת בי במשך שלב א: שנים רבות ומעולם לא התבוננתי בה ישירות וודאי לא פיתחתי אותה מתוך התבוננות 'מיקרו פנומנולוגית' בגוף ראשון. שלב זה מלמד לא רק כיצד לחלץ את הידיעה אלא אף כיצד "להציל" אותה מהבנות כלליות ומשפות ציבוריות אשר מקבעות אותה במוכר והידוע ולא מאפשרות לה להמשיך ולהתפתח. זהו תהליך שמאפשר לנו "לגלות" כמה חכמה יש בה שמעולם "לא נחשבה". שלב זה כולל התבוננויות, התמקדויות, ובעיקר תהליך עבודה עם מקרים בחיינו שידיעה זו התחוללה בה. שלב א מסתיים בריטריט של "מחוללי תהליך" בו אנו לומדים כיצד לשלב את שהתגלה ונוצר אל תוך חיינו כפי שהם.
15 מחקר, פיתוח ויצירה - בשלב זה אנו פותחים את הידיעה ומבררים מה כלול בה.שלב ב: מתחילים לשכלל רכיבים שלה ואופנים בהם ניתן לעבוד איתה. זהו שלב של יצירה המאפשר לנו ליצור נתיבי עבודה חדשים מתוכה. )patterns( שלב זה כולל חשיפה ויצירה של מבנים, תבניות ו'עקרונות-פעולה' של הידיעה ) של היבטים שונים שלה. crossing( ושכלול החכמה הטמונה בידיעה דרך הצלבה שלב ב מסתיים בריטריט של "מחוללי תהליך" בו אנו מתנסים בבניית סדנה ובתהליכים יצירתיים עם אדם אחר על בסיס החכמה החדשה שנוצרה. כתיבת חזון/רעיון אותו הייתי רוצה/ראוי להמשיך לחקור ולפתח, הן כדי לשאת את שלב ג: חיי קדימה והן לתרום לעולם. בשלב זה האדם חושף תהליכות עומק אשר נמצא בקצה חייו על בסיס אותה ידיעה שחשוב לו להמשיך לחקור ולפתח כדי ליצור משהו חדש בבריאה. שלב ג מסתיים בריטריט של "מחוללי תהליך" - על בסיס הקצה החי של מה שנפתח בי בתהליך עד כה. זהו תהליך בו למעשה אנו מחלצים ומכירים ב"מיני תיאוריה" אשר נמצאת בבסיס מה שפיתחנו. בשלב זה אנו מרשים לעצמנו להתחייב להמשך החקר והיצירה כבמעיין מחויבות קדושה של המשך מימוש חיי ותרומתי לעולם. "אינו רוצה" (ואף לא ראוי) שישאר TAE *כמו בכל תהליך יצירתי, גם הידע שמתפתח בתהליך במגירה. לשם כך אנו משלבים בקורס סדנאות ייחודיות שפיתחנו המבוססות על שנים רבות של ליווי אנשים בתהליכי יצירה, ובתהליכי התמקדות של חשיבה בקצה הידיעה. לחולל תהליך מבקש בנוסף לידע מקצועי ומיומנות של אינטראקציה, הבנה עמוקה לאופנים בהם ההכרה פועלת/נפתחת/משתנה וכיצד תנועות מינימליסטיות מחוללות בה התמרה. הוא מסלול חדש שנפתח להסמכה מטעם המכון הבינלאומי להתמקדות. הקורס TAE שאנו מלמדים מוכר מטעמו. 16:00-19:00 , סדנאות פנים אל פנים. ימי רביעי 2 + ריטריט מקדים + מפגשים מקוונים 12 30-31.10.25 החל מ חשיבה בקצה הידיעה TAE להרשמה: הקורס מוכר כקורס במסלול ההסמכה בהתמקדות TAE אנו מציעים מסלול של ליווי יחידים וארגונים בתהליכי חיים, יצירה ומחקר וכן לימוד בקבוצות ייעודיות shakio.org@gmail.com לפרטים וייעוץ ניתן לפנות ל:
תוכנית פוסט הסמכה - ההתמקדות כדרך חיים למידת התמקדות כפרקטיקה העוזרת לנו בחיינו, לכאורה הוא תהליך פשוט, בו לומדים צעדים ומתוך נסיון והדרכה ממשיכים לעבוד איתן עצמאית. אבל כל זה הוא רק לכאורה. מכיוון שההתמקדות אינה פרקטיקה! למעשה זו דרך חיים המציעה לאדם לתפוס, לחשוב ולהיות באינטראקציה עם העולם בצורה חדשה. ג'נדלין כמו חכמי הסוד בתרבות העתיקה חקר את תנועת האדם האפשרית. לטענתו אנו בתקופה שהאדם זקוק לאפשרות זו שבעבר היתה נחלתם רק של מיסטיקנים ואמנים גדולים. כיצד פותחים את הפנומן האנושי מעבר למה שנחשפנו לו עד כה בתרבות, בלימוד ומתוך הניסיון האישי? כיצד מתמירים את חיינו? כיצד מאפשרים חירות שהיא מעבר להתניות של רגשות,דפוסים, רצונות ומטרות? העמקה בכתבי ג'נדלין, כשברקע קיים ידע של שפות סוד עתיקות, מאפשרת לחלץ ולמצוא ידע ושפה מדויקת כדי לענות על שאלות אלו. במקומות רבים הוא מצביע על אפשרות חריפה ועזה, אךהאפשרות החדשה שהוא מציע מאבדת מחריפותה אם האדם לא ממשיך להעמיק בה ולחולל אבולוציה מתמדת באופן בו הוא חוקר ומבין את ההתמקדות כדרך חיים. לשם כך החלטנו לייצר את האפשרות של תוכנית פוסט הסמכה לתלמידי התמקדות. לאורך השנה יתלוו אלינו לחטיבות מיוחדות חברים ושותפים לדרך: ביניהם פרופסור דונטה שולר, הרב פדיה נגר ועוד. במפגשים נעבוד בשלוש שכבות: הקצה החי שלי - מהו הקצה החי של חיי? מה מוקד תשומת הלב שלי בתקופה זו? :1 שכבה מה בקשת העומק שלי? בירור הקצה החי והתמקדויות עומק דרך שילוב בין צעדי ההתמקדות לצעדי הטיאיאי. הקצה החי של מושג האדם -פתיחת התודעה ההתמקדותית מעומק החשיבה של :2 שכבה ג'נדלין והקבלה על מבנה האדם האפשרי. הקצה החי של התודעה ומעבר -'קריאה מורגשת' בשירת האנושות - התמקדות עם :3 שכבה שירים וטקסטים פואטיים ממשוררים ומיסטיקנים מתרבויות העולם הפותחים את התודעה הרחבה של החיים. 16 , פעם בשבועיים, 17:00-19:00 סדנאות פנים אל פנים , ימי שלישי 2 + מפגשים מקוונים 7 .20.11.25- החל מ להרשמה: תכנית פוסט-הסמכה מרצות אורחות: פרופ' דונטה שילר, חוקרת בפילוסופיה וגב’ לין פרסטון, פסיכולוגית. מפורצות הדרך בעולם ההתמקדות, שעבדו קרוב עם ג'נדלין שנים ארוכות.
סדרה חדשה שהיא פרי מחקר ופיתוח של שלושה מורים מומחים בתחומם, שמטרותיה להמשיך ולפתח את הפרקטיקה ההתמקדותית לעומקים נוספים וכתנועת חיים אל תוך חיי היומיום. הפיתוח נעשה הן מתוך העמקה בכתבי ג'נדלין והן מתוך המפגש בין ג'נדלין לתורת הסוד היהודי אשר עסקה רבות בתמונת האדם האפשרי. : בסדרה זו שלושה קורסים התמקדות התגלות בריאה- קורס התמקדות בסיס מורחב התמקדות בנתיבי החיים-קורס המעמיק את חיי היום יום שלנו בעזרת תפיסת העולם ההתמקדותית. התמקדות במרחב הזוגי- קורס ייחודי המיועד לזוגות שני שדות שעסקו במעברים בין התפיסה הרגילה שלנו את העולם ובין המודל הרואה בחיים התהוות מתמדת - הם שפת הסוד העברית, אשר לאורך הדורות פותחה בה הבנה עשירה של דמות האדם, וכן הפילוסופיה והפרקטיקות של יוג'ין ג'נדלין, אשר חקר ויצר כלים המאפשרים לאדם להמשיך ולהתהוות. בבסיס הסדרות הללו, עומדים למידה, מחקר וניסיון של שנים רבות, של שלושה מורים שהקדישו את חייהם להבנת עולם הסוד ומשנתו וכן להבנת הפילוסופיה ופרקטיקות ). מודלים המאפשרים לאדם מעבר לתודעה וידע TAE( ההתמקדות וחשיבה בקצה הידיעה מ'סדר חדש' . המרכז לפיתוח נמצא בתהליך של מחקר ופיתוח של צעדים פותחי חיים הנובעים מהעמקה בספרו הפלאי של ג'נדלין הפרוסס מודל ובמפגש בינו לתורת הסוד הקדומה. להמשך פיתוח ולכן לא יפתחו מחזורים חדשים, אך נקיים ריטריטים הפתוחים לקהל הרחב. התמקדות, התגלות, בריאה המרכז למחקר ופיתוח: הרב פדיה נגר, ברוך ברנר, דנה גניהר 17
לחיות בגוף ראשון - A Process Model קבוצת קריאה ותרגול של מהן התנועות המאפשרות לנו לחלץ את החיים מ"עמדת הצופה" הנפרד? כיצד נושאים קדימה את תהליך החיים בגוף ראשון ממורכבות הקודמת לשפה? ? מדוע היא זו implying מהי התנועה הייחודית, המחוללת חיים, שג'נדלין קרא לה שמחלצת אותנו מ"הנדוס" חיינו? . מתוך מסע A Process Model מוזמנים לקןרס בו נלמד ונתרגל מתוך ספרו הפלאי של ג'נדלין רב שנים פיתחנו סוג קריאה ייחודי בספר המאפשר את התמרת ההכרה. קריאה זו כמו "מתירה" את ההכרה מהמודל הרגיל דרכו אנו תופסים את העולם ומלמדת מודל חדש. סוג קריאה זה 'מחלץ' את תפיסת החיים מ'עמדת הצופה - הנפרד', אל התנסות בקשב ייחודי "בגוף ראשון" להתהוות החיים. זו התמרה המהווה שינוי חריף באופן בו אדם מבין וחי את חייו. 18 פרטים נוספים בהמשך
ביה”ס לאמנות התפילה ” במעמקים האדם אינו מתפלל למען החיים אלא נפקח "לדעת" אותם באופן חדש. זוהי תפילת האדם אשר נמצאת בבסיס כל התפילות.“ (מיומנו של מתפלל) הקדמה כללית: התפילה היא אפשרות ייחודית בה האדם נפתח לעומק החיים, ומתוך כך מקשיב לבקשות החיים המתגלות. במובן זה תפילה אינה חריגה אל העתיד, אלא פתיחת ההכרה אל האפשרי המתהווה. היא אינה פעולה המתרחשת מחוץ לקיום – אלא היא זו שיוצרת אותו. זוהי תנועה צלולה מתמירת חיים, הקודמת לכל מחשבה אודותיה ולכל תאולוגיה. מסע של שנים רבות הבשיל לפתיחת ביה"ס לאמנות התפילה, המלמד צעדים ונותן כלים המאפשרים לאדם להקשיב ל"מתגלה" ולפתוח את ה"אפשרי" או "המתבקש". המסע ניזון ממפגש עם מורים גדולים שהיוו ידע חי; העמקה בתורת הסוד היהודית; לימוד ותרגול פילוסופיה ופרקטיקות שפיתח הפילוסוף והפסיכולוג יוג‘ין ג‘נדלין, המלמדות את האדם להקשיב לתנועת החיים מתוך "דעת פנימית מתגלה"; מחקר של שנים רבות בעולם האמנות שהתמקד בסוד הגוף, ההכרה והשפה. התפילה אמנם היא אופן של היות בעולם, אבל גם מבקשת למידה ותרגול. ביה"ס לאמנות התפילה קם לא רק כדי לתת מענה לחיפוש של אנשים אחר כלים לתפילה המסורתית, אלא כדי להציע מודל חיים חדש המאפשר לכל אדם לחיות את ומתוך מלוא קומתו השלמה. עבור רבים מושג התפילה מושפע מהרקע הביוגרפי בו גדלו. לחלקם זהו מושג שהיווה או מהווה חלק משמעותי מעולמם, פעמים בעל משמעות רבה המבקשת את המשך העמקתה, אך פעמים עשוי להיות מלווה גם בהרגשה של מצוקה או החמצה; פעמים שהפער עבורם בין מה שהלב כמה אליו לבין מה שנחווה בפועל - גדול מדי ואף אינו נסבל. עבור אחרים שמושג התפילה היה זר לעולם בו גדלו (ואפילו מרתיע)- פעמים רבות עדיין מתקיימת מעין תחושה כי ישנו ״עוד משהו״ שהתפילה מכוונת אליו, משהו שמצביע על מצבי הכרה ואפשרויות חיים המחכות להתגלות ושלהם משמעות רבה לחיינו. קורסים אלו פונים ורלוונטים גם לאלו וגם לאלו. מטרתם לפתוח הבנות ושערים חדשים, המאפשרים ללכת אל מעבר למוכר ולפתוח צהר למעמקי תנועת החיים. בנוסף, קורסים אלו משמעותיים גם לאנשים המשלבים פרקטיקות תרגול אחרות בחייהם, אך נותרים עם הסקרנות לגבי אפשרויות עומק נוספות שהתפילה מאפשרת. הלימודים בביה"ס לתפילה נתמכים בשני ספרים: האחד 'מיומנו של מתפלל' - ספר שברוך ברנר עמל על כתיבתו במהלך שנים רבות ויצא בהוצאת אדרא, והשני 'מיומנויות תפילה' - תמלול חי ואינטראקטיבי של קורס היסוד של בית הספר לתפילה. 19
"האדם המתפלל הוא האדם המוכן להפנות תשומת לב למתגלה מתוך האינסופי; זהו אדם המוכן מתוך המתגלה לנסח ולצרף אותיות ומילים חדשות, ואז לאפשר לכוחות העשייה להתרקם מתוך המורכבות העשירה ולהיות שותף בבריאת העולם". (מיומנו של מתפלל) “אמנות התפילה - מיומנויות יסוד", הינו הראשון מתוך סדרת קורסים המלמדים צעדי העמקה ההולכים וגדלים בשדה התפילה. בקורס זה אנו פותחים מחדש את מושג התפילה מעבר לתפיסות הרגילות 'אודות' התפילה, מתוך ההכרה בתפילה כטבע האדם. במהלך הקורס הזה, נתמקד בלימוד ותרגול של 'שבעה שערים' המאפשרים תהליכי תפילה. עקרונות, תובנות ומושגים מרכזיים בקורס: חוכמת התפילה: חוכמה עתיקה מהעבר עם הבנות רעננות ומעודנות מההווה. שערים לכניסה ללשדה התפילה דרך מעבר דרך מצבי תודעה 7 מיומנויות וכלים: לימוד ייחודיים.. פתיחת ’היותר‘: פרקטיקה המבוססת על הבנת העומק של הפילוסוף יוג‘ין ג‘נדלין שכל אדם וכל מצב, מבליעים מורכבות היכולה להיפתח למשמעויות ולרבדים נוספים. ש"א) 30( אמנות התפילה - מיומנויות יסוד 22.11.25- החל מ 17:00 - 18:15 ריטריט, ימי חמישי + מפגשים מקוונים 7 להרשמה: אמנות התפילה - מיומנויות יסוד 20 רשימת הקורסים:
"הסידור" ש"א) 14( הכרה, כוונה, שפה וניגון- בסוד התפילה הרב מימדית "התפילה היא מסע בין סוגי תפילות: תפילה של ערות צלולה ללא תוכן ושפה, תפילה הקשובה לרחשי לב, תפילה הפותחת נופים קדומים דרך הקשבה לטקסטים הבאים מדורות קודמים, תפילה בה המילים מתמוססות לדממה ועוד" ('מיומנו של מתפלל') מטרת הקורס ללמד ולתרגל את חכמת העבודה עם התפילה המובנית והמנוסחת, שנבנתה כמסע עלייה בעל שלבים מדויקים המועצמים על ידי טקסטים חזקים שנכתבו ברגעי השראה והתגלות, ואשר התפתחה במשך דורות רבים. מבניות וטקסטים אלו שנאספו בסידור, מטרתם לאפשר תהליך הפותח מצבי הכרה מעודנים מתמירי חיים. נלמד על סוגי תפילות שונים וכיצד כל סוג תפילה מבקש דרך ביצוע שונה, המאפשרת לה להוות כלי ל"עליה" נשמתית באופן משמעותי יותר. הקורס מומלץ לכל אדם החש שעבודת התפילה יכולה להיות אפשרות משמעותית בחייו, לאנשים שהתפילה היא חלק מעולמם, לאנשים המבקשים הכרות עם חכמת התפילה העתיקה ולמלמדי תפילה. 21.2.26- , החל מ 17:00 - 18:15 ריטריט, ימי חמישי + מפגשים בזום 7 להרשמה: גדות הנהר 21
shakio.orgRkJQdWJsaXNoZXIy NDU2MA==